Педагогика и методика начального образования и дополнительное образование детей: программа бакалавриата КГУ им. К.Э. Циолковского

Программа предоставляет студентам уникальную возможность развить свои навыки и знания в двух специализированных направлениях: начальное образование и дополнительное образование, с акцентом на раннее творческое развитие детей.

В рамках профиля начального образования, студенты учатся эффективно взаимодействовать с детьми в возрасте от 6 до 11 лет, разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные программы, создавать поддерживающую и стимулирующую образовательную среду. Они изучают педагогические стратегии, методики и инструменты, необходимые для успешной работы с детьми начальной школьной ступени.

В профиле дополнительного образования, с акцентом на раннее творческое развитие детей, студенты углубленно изучают принципы и методы организации творческих занятий и мероприятий для детей различных возрастных групп. Они осваивают техники поощрения творческого мышления, развития воображения и самовыражения детей. Важными аспектами этого профиля являются понимание психологических особенностей детского творчества и способы стимулирования их развития.

В результате завершения программы, студенты приобретают навыки и знания, необходимые для успешной работы в области начального образования и дополнительного образования, способствуя развитию детей и их творческому потенциалу. Они обретают педагогическую компетентность в двух различных профилях, что открывает им широкий спектр карьерных возможностей и повышает их конкурентоспособность на рынке труда.

Основные профессиональные дисциплины:

• Коммуникативная культура педагога
• Культура русской речи
• Информационные технологии в образовании
• Психология человека
• Психология развития
• Педагогическая психология
• Социальная психология
• Педагогика
• Современные педагогические технологии
• История образования и педагогической мысли.

Вариативная часть:

• Методика обучения и воспитания младших школьников
• Естествознание
• Методика преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе
• Методика преподавания математики в начальной школе
• Методика преподавания ИЗО в начальной школе
• Методика преподавания «Окружающий мир» в начальной школе
• Методика физического воспитания младшего школьника
• Теория и методика музыкального воспитания младшего школьника
• Русский язык
• Математика
• Основы медицинских знаний и ЗОЖ
• Семейная педагогика и домашнее воспитание
• Проектирование и мониторинг образовательного процесса в ДОО
• Инклюзивное образование
• Теория и методика развития речи детей
• Литературное образование дошкольников
• Теория и методика развития детского изобразительного творчества
• Теория и методика музыкального воспитания дошкольников
• Хореография
• Художественное конструирование
• Ритмика.

  Дисциплины по выбору:

• Методика организации работы на пришкольном участке
• Формирование универсальных учебных действий у младших школьников
• Достижение метапредметных результатов в начальной школе
• Здоровьесберегающие технологии в школе
• Дидактические возможности интерактивной доски
• Организация внеучебной деятельности в начальной школе
• Основы нейропсихологии
• Нейрофизиология
• Психолого-педагогическое сопровождение классного руководителя
• Базовые ценности культуры в деятельности классного руководителя
• Образовательное семейное право
• Экономика образования
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Основы образовательного менеджмента
• Технологии личностного развития
• Тренинг профессионального общения
• Фортепиано
• Постановка и охрана голоса
• Методика работы с народной песней
• Методика развития детского декоративного творчества
• Музыкальное развитие дошкольников
• Художественное развитие дошкольников
• Социальная психология детства
• Детская практическая психология.